文化自信视域下广西儿童文学作品中的儿童形象及其教育价值探析 摘要: 关键词: 一、引言 二、文化自信与广西儿童文学的内在关联 三、 广西儿童文学作品中的儿童形象分析 (一)民族文化传承者 (二)乡土生活参与者 (三)自然生态守护者 (四)民族团结践行者 四、广西儿童文学作品中儿童形象的多维教育价值体现 (一)文化传承教育的“活化器”:从符号认知到情感认同 (二)价值观塑造教育的“”:???? (三)审美教育的“塑造场”:从自然感知到人文涵养 (四)多元认同的“建构桥”:从地域文化到国家认同 五、优化和提升广西儿童文学作品儿童形象培育儿童文化自信的路径 六、结语