我正在参加市优质少先队活动课展示交流活动，要开展“强国复兴有我 争当新时代好少年”主题低年级少先队活动课，结合乡村振兴主题。 我打算在广西贺州市平桂区马峰村拍摄，到村委、果园农户家探访， 鼓励在少先队活动设计中融入人工智能技术，通过AI工具优化活动形式、拓展教育内容，切实实现技术赋能少先队工作的实效。以下是要求：1.活动政治性强。把牢正确政治方向，坚持正确历史观，坚持效果导向，突出思想内涵。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持爱党爱国爱社会主义相统一，弘扬伟大爱国主义精神、伟大抗战精神，讲好习近平总书记对少年儿童的谆谆教导，讲好习近平总书记关于广西工作论述的重要要求，帮助少先队员牢记总书记的话、按总书记的要求做，大力传承红色基因、传承中华文脉、传承奋斗精神，争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年，为强国建设、民族复兴伟业时刻准备着。 2.活动主题鲜明。少先队活动课以“强国复兴有我 争当新时代好少年”为大主题，可自定活动小主题，设计一次完整的少先队活动进行课后说课。坚持“小切口，大纵深”，选择贴近少先队员学习生活的内容，结合少先队员成长需求，深入挖掘主题内涵，引导少先队员主动思考和探索，注重政治引领。坚持分层分类引导，尊重少年儿童主体地位，结合活动课对象年龄段，设计具有感染力和实效性的活动，着力提升少先队员的参与感、获得感和成就感。坚持正面宣传，唱响主旋律，壮大正能量，努力营造昂扬向上、团结奋进的浓厚氛围。 3.注重实践育人。充分利用各种资源，以队员为主体，发挥少先队员自主作用，鼓励少先队员积极参与，丰富活动课形式，用少先队员喜闻乐见的方式引导和帮助他们在实践中接受教育、增长才干。 4.技术应用得当。鼓励通过AI技术实现活动提升，AI技术应用需服务于教育目标，避免形式化。不得过度依赖技术忽视情感培育，确保“技术温度”与“教育深度”相统一。 6.组织场地明确。校内少先队组织开展活动环节可校内外结合（以校内为主），校外少先队组织开展活动的各环节必须在校外场所进行。1.2025年贺州市优质少先队活动课案例推荐表。内容包括活动课目标、背景分析、活动课准备、活动课形式和主要过程、思想引导关键点和主要方式、延伸活动设计、辅导反思等（详见附件1）。