最近在看北大张静教授的新书《学习提问》,这本书认为,要想提出一个好的问题,首先是要有学科的想象力,这也是关于提问的道的层面的问题。美国著名社会学家米尔斯在《社会学的想象力》这本书中提出了社会学的想象力这一重要概念,意指视角的转换能力,要将个人困扰转化为公共议题,才能够提出一个好的研究问题。米尔斯将其定义为一种 “心智品质” ,能够帮助人们超越日常经验的局限,将个人困扰(如失业、家庭、学业、教育问题)置于更广阔的社会历史背景中,转化为公共议题(如经济结构、政策制度),从而揭示问题的社会根源。不仅社会学如此,这种学科的想象力也适用于其他人文社会科学。例如,今天看到一个新闻,有两个省发生了官员喝酒喝死人的事件,被中纪委通报批评。如果我们仅仅从个别官员自身好酒好面子的角度来解释,那就是一种个体主义的解释,而如果我们能看到喝酒与更广泛的政治绩效制度之间的关联,就能够看到为什么官方屡次强调禁酒令而喝酒事件屡禁不止的深层原因,也并非一个酒文化视角就能解释。想象力也将我们从看得见的具体现象关联到看不见的社会结构、制度、文化、政策上,进而提出具有公共价值的研究问题。 请根据上面的介绍和分析,帮我设计一款可以引导我从一个现象关联并找出其背后额结构、制度、政策等潜在的具有公共价值的研究问题的提示词