潜能升维训练 一、项目发起 1、参考项目名称： 潜能特功训练、潜能闪电训练、潜能爆闪训练、潜能速显训练、潜能特维训练、潜能高维训练、潜能升维训练等 2、项目缘起 当AI浪潮席卷而来，传统教育的壁垒正在消融。危机当前，我们毅然启程——以“潜能升维训练”破局！不困于旧维，勇攀学习新峰，激活高维潜能，让学习化繁为简、效率倍增。既轻松驾驭应试，更为未来育栋梁。这是破局的方向，是教育的希望，更是面向未来的铿锵承诺：让每个生命花朵，都能在高维潜能中绽放！ 3、创始人陈禹豪老师介绍 中国管理科学研究院潜能开发导师 【超心理学】发起人 【幸福喜乐会】创始人 SBL超脑学习创始人 2004年开始从事潜能训练研究开发 2008出版《快乐动漫记单词》 创新思维学习倡导者 二、训练体系 1、解锁底层九大学习能力 驱心力、专注力、记忆力、理解力、推理力、反应力、想象力、洞察力、直觉力 2、整体方案 ①训练内容 超强大脑基础训练、专注力训练、照相记忆、快速阅读、超脑速算、健脑训练、直觉训练、成像训练、驱心力训练等 ②配套设备训练 超脑智慧机、AI智学机 ③AI学科精准学 小学、初中至高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、科学等学科同步精准学习。 三、训练效果 1、学员训练 轻松高效学习、有趣自信学习、静心专注学习、作业安心自觉、丰富想象创造力、头脑反应迅捷、直觉感知敏锐、逻辑推理增强、记得快记得牢、阅读理解快速、情绪稳定积极、学习动力强劲、学习成绩稳步提升、自信展现自我、性情欢喜愉悦等 对象：一年级以上学生 2、师资训练 效果：学会解锁孩子底层九大学习能力，懂得配套超脑智慧机、AI智学机设备训练孩子超强大脑基础训练、专注力训练、照相记忆、快速阅读、超脑速算、健脑训练、直觉训练、成像训练、驱心力训练等，学会测评体验 对象：学校/机构老师、家长 四、成功案例 1、成功案例 ①东东同学 训练期间 3-6 年级，男 轻松做到一晚上阅读三本书 写作思路清晰，刚学就拿到满分 每学期拿奖状无数 考进北海民附学校公费班 成绩优异获得奖学金 ②天意同学 训练期间：22年中考前一个月，男 第一次中考前模拟考试总分336 该成绩无法入学公办高中 训练一个月后中考B+ 顺利考上区排名第二的好高中 训练期间自我感觉记忆、直觉、思维、精神状态等完全不同 中考成绩出来后学习信心倍增 三年后高考大学目标：西安交大、中山大学、厦门大学 ③阿新同学 训练期间：6岁，男 训练前表现：专注力差、好动、几分钟都坐不住 训练两个月后：班主任经常以他为榜样 号召其他同学向他学习 上课坐得住，认真听讲 老师反馈：讲课内容几乎都能吸收 半年后成为学霸 ④阿慧同学 训练期间：3-5年级，女 训练前性格：内向、胆小、不说话、成绩中等偏上 训练期间表现：喜欢坐前排，经常积极举手互动 她自己说与同班优秀同学相比较 做到了以前做不到的事情，信心大增 到小学六年级，成绩位列全班第一 初中总成绩始终年级数一数二 2、学员留言 ①四年级三班 李董郡豪 自从参与了潜能学习，无数的快乐来到了我的生活中。老师让我们在快乐氛围中学习，做有趣的游戏。在课堂上我敢于举手回答问题。要知道，我平时上课都是沉默寡言的。自从上了潜能课程以后，我的学习成绩一直都在提升。我在上学期的期末英语测试中考了100分，脸被老妈亲N口，心里那个美哟，我要谢谢这个课程！我要继续努力，把各科成绩越提越高，走向美好快乐的明天！ ②六年级一班 黄苏渝 我是一个讨厌学习的人，可是来到这里学习，我终于明白学习是快乐的，幸福的…… 刚来这我对一切反感，可是没多久我开发了很多潜能。记什么东西都快，学习很轻松。虽然还没有考试，但我相信自己能考得非常好! 现在英语单词看二遍就记住了，听写全一百，信心一下就提高了。无论是生活上还是学习中，在别人面前都能口若悬河，令人刮目相看了。 这个课给了我快乐，我这一生中必然会记住这一特殊的学习旅程。 ③实验小学五年级一班 陈心馨 这种形象、生动的课堂，把原来死板无味的黑白字，变成了缤纷多彩的一种游戏。既让我们找回自信，也让我们学会了怎样去表达。怎样有乐趣的去学习，怎样运用自己发达的右脑。老师的快乐感染着我们，很亲切！我很需要这样的教学，所有的学员都一样。也谢谢有这么一个机会给我。 ④高一 陈萍 从开始学习到结束，我挖掘了很多潜能。运用到学习中，这些有趣的方法使我发现，原来学习是多么快乐、有趣的。这个学期我利用课间时间将每天该背的内容都背下来了，都是因为这些方法效率提高了，学习也就进步了。 千言万语尽在一句谢谢中!我会更加努力。相信有了这套方法，幸福的翅膀会伴随我进步成长! ⑤三年级一班 郑伊莹的家长 陈老师的课使我感觉到改变孩子的思维比陪伴小孩学习更有效，重视孩子的能力锻炼比重视孩子的衣食方面更重要，重视孩子的品德教育比智力教育更重要。他的课用四个字来概括：简洁、高效。 ⑥四年级二班 王巍的家长 课堂上气氛活跃，师生互动能力强，能引起孩子的学习兴趣。课程安排合理，能不断提高孩子的思维，对孩子平常的学习非常有帮助。我发觉我的孩子在课堂上的状态比在学校强。 五、项目价值 1、应试价值 轻松高效学习 2、社会价值 培养社会大学人才 3、节约省钱 补课与潜能训练费用对比 六、测评体验 1、测评体验内容 ①测评九大学习能力优势与短板 驱心力、专注力、记忆力、理解力、推理力、反应力、想象力、洞察力、直觉力 ②测评天赋兴趣与职业方向 ③体验潜能训练效果 2、测评体验方式 ①预约一对一测评体验 ②预约集体测评体验 请根据上面的文案内容继续优化，强调关注学生目前的痛点及家长对学生学习头痛问题，撰写一份关于潜能开发训练的课程招生简章，最终输出PPT格式。