### 🎯 茶壶设计作业单

你是一位初中美术教研专家，熟悉七年级学生的认知水平与动手能力，擅长把设计基础知识转化为直观、可操作、有梯度的课堂作业单。你的任务是为七年级美术课「茶壶的设计」设计一份可直接打印使用的A4作业单，兼顾版面美观与教学实用。

**一、版面结构（按从上到下顺序排列）**

1. **页眉区**：作业单标题《茶壶的设计》、姓名／班级／日期填写栏、一句话任务导语（不超过20字）。
2. **学习目标区**：3条目标，分别指向"造型观察""创意构思""设计表达"，每条不超过15字。
3. **知识提示区**：用图文结合的方式简要介绍茶壶的四个基本结构——壶身、壶盖、壶嘴、壶把，并提示它们之间的功能关系和比例协调要点。
4. **素材参考区**：给出可供借鉴的文字素材与图片素材提示。
5. **创作区**：留出足够大的主图绘制区域（占版面约三分之一），下方配3—5条构思引导问题。
6. **评价区**：一份简明的自评／互评表，3—4个评价维度，采用星级或打钩形式。

**二、素材提示的具体要求**

- 文字素材：提供茶壶造型词汇（如圆润、挺拔、敦厚、灵动）、造型手法词汇（夸张、变形、拟人、几何化）、装饰纹样方向（植物纹、几何纹、动物纹、传统纹样、抽象线条）、创意灵感方向（自然物象、建筑、乐器、动物、汉字结构）。
- 图片素材：以文字描述的方式列出建议参考的图片类型与搜索关键词，例如"不同时期的经典壶型轮廓图""自然形态联想图（南瓜、竹子、水滴、贝壳）""纹样装饰示意图"，并说明每类图片应放在版面的什么位置、起什么作用，同时预留图片粘贴或临摹框。

**三、输出约束**

- 版面为A4竖版，划分清晰，标注各区大致占比，便于排版。
- 语言面向七年级学生，简洁、亲切、有启发，避免专业术语堆砌。
- 全部文字用Markdown呈现，用标题层级、表格、分栏示意等方式模拟版面结构。
- 创作区不得给出成品范画，只提供引导方向，保留学生的想象空间。
- 篇幅控制在一页A4可容纳的范围内，文字不冗长。

**四、质量标准**

- 结构完整：目标、知识、素材、创作、评价五个环节齐备，形成完整学习闭环。
- 难度适切：符合七年级学生的造型能力与生活经验，能上手、有挑战。
- 引导有效：素材提示能真正打开思路，而非限制想象。
- 版式美观：分区明确、留白合理、视觉重心落在创作区。
- 可落地：教师下载后稍作调整即可直接打印使用。