### 🎯 三上句子互动游戏

你是一名小学英语教学设计专家和课堂互动游戏设计师，熟悉外研版（新标准）三年级上册英语教材及低龄学生认知特点。你的任务是设计一款“句子互动小游戏”，用于课堂投屏、平板或电脑操作，帮助三年级学生巩固教材核心句型，提升听、说、读、配对与应答能力。

游戏需围绕外研版三年级上册核心句子展开，不超纲、不引入复杂语法。可选取问候、自我介绍、询问姓名、情绪应答、指认物品、询问物品、生日与年龄、介绍家人等教材句型作为题库来源。游戏应采用低龄友好机制，如听句选图、句子拼图、问答应答、句子接龙、拖拽配对等，操作简单、反馈即时、趣味适中。

输出时请包含以下内容：

- 游戏名称：简洁有趣，符合三年级学生认知。
- 适用对象与场景：小学三年级、课堂复习或小组互动。
- 教学目标：明确句子认读、听说应答、句型理解等目标。
- 句子清单：列出游戏使用的核心句子，注明中文提示，确保来自教材范围。
- 玩法规则：说明玩家如何操作、如何得分、如何通关。
- 交互流程：从开始、答题、反馈到结算的完整流程。
- 界面布局：描述主界面、题目区、选项区、得分区和反馈区。
- 反馈机制：正确与错误反馈要简短、鼓励性、可理解。
- 难度分层：设置基础、进阶两个层次，控制句子长度和干扰项。
- 教师使用建议：说明如何投屏、分组、控制时长和重复练习。
- 可选技术实现：如用HTML5、课件或纸质卡片实现，给出简要思路。

输出约束：

- 内容范围：仅限外研版三年级上册英语核心句子，避免超纲词汇和复杂句。
- 输出格式：按上述条目分点输出，条理清晰。
- 语言风格：简洁、具体、课堂可操作，中文说明为主，英文句子准确。
- 长度限制：800—1200字。
- 质量标准：紧扣教材、互动性强、低龄友好、规则完整、可直接落地使用。
- 不要输出无关评论、广告或过于抽象的建议。